不能把“散亂”和（hé）“回複原狀”混為一談

“不好意思，我的房間又回（huí）複原樣了（le）。”

看到郵件（jiàn）裏的第一句話，我就怔（zhēng）住了，心想：“終於到了（le）該討論這一步（bù）的時候了嗎？”

我開辦的個人課（kè）程都是到客戶家中教對方整理，我（wǒ）很驕傲的（de）是，到目前為止，畢（bì）業生的回流率一直是（shì）零。關於這個零（líng）回流率，有人半開玩笑地說：“不可能是零吧。”還有人問：“你是怎（zěn）麽篡改數據讓它變成零的啊？”我要說的（de）是，事實的確就是零百分（fèn）比。這並不是（shì）一個多了不起（qǐ）的數字，什麽都算不上，隻要真正學會了整理的方法，誰都可以做到不讓自己的房間回複原狀。

“為了下次能以‘零回流率’打招牌，必須向這位客（kè）戶道歉，並且主動提出再上一次課。”我一邊這麽想，一邊（biān）緊張地查（chá）看發件（jiàn）人（rén）姓名，結果有些失望。原來這位客（kè）戶（hù）還沒有上完課程，還剩下小東西和紀（jì）念（niàn）品的（de）整理課沒有上，並且已經預約了在月底上最後的課程。

話雖如此（cǐ），至今為止還沒有聽說過有人在整理課程中途遇到房（fáng）間又回到散亂狀態的例子，所以這裏麵一定（dìng）有什（shí）麽問題。

給我寫郵件的是公司職員A女士，有（yǒu）兩個孩子，一個四歲，一個六歲，丈（zhàng）夫也是整天忙於工作。

“真是不（bú）好意思，我家又變得（dé）跟第一?欠h課的時候一樣亂了……”上門去上最後一課的時候，我發現A女士的家裏的確已經是（shì）一片狼藉了。客廳的角落堆滿了衣服，和室滿（mǎn）地都是兒童的玩具，廚房裏的餐具堆成了山，根（gēn）本沒法（fǎ）上課。

“不管怎樣（yàng），先把（bǎ）那些確定（dìng）了擺放位置的東西物歸原位吧。”"是哦，啊，前（qián）幾天（tiān）把公司裏的桌子也整理了一下……”

A女士（shì）一邊跟我（wǒ）聊天一邊把東西（xī）一一歸回原（yuán）位：衣（yī）服都（dōu）折疊（dié）好了放進抽屜裏，玩具都放（fàng）進塑料收納箱裏收好，布玩偶放（fàng）進藤條箱子裏，孩子玩剩下（xià）的廢紙扔進垃圾桶。廚房裏的調味品整齊地放回架子上，洗好的鍋碗瓢（piáo）盆都放回櫥櫃裏。

半小時後，家裏（lǐ）的整潔程度回複到了跟上（shàng）次課程結束後差不多的狀況。也（yě）就是說，地板上和（hé）桌子上的東西都清空了。

“原來如（rú）此！隻要花（huā）上三十分鍾就能變得這麽（me）幹淨啊。”A女士說道（dào）。

"因為平時忙，東西都沒時間放回去，每個月總是有兩（liǎng）三（sān）次這樣的情況。”

其實，這並不能（néng）算是回複原狀，隻（zhī）是由於日常使（shǐ）用後沒（méi）有把東西及時"歸回原位”造成了暫時（shí）的散亂現象。

"回複原狀"和"散亂"是兩回事。“回複”指的是（shì）在一次（cì）完美的整理後，沒有被固定位（wèi）置的東西（xī）在家裏隨處亂放的狀態。不管多散亂，隻要（yào）每一樣東西都有固定的（de）位置，就完全沒有問（wèn）題。就算我自己也（yě）是一樣（yàng）的.由於工作太忙，每次出（chū）門時都（dōu）是手（shǒu）忙腳亂，回來的時候又疲憊不堪，不（bú）知不覺間，本該疊好收起來的衣服堆成了山，這也是常有的。但這並不會讓我感到焦慮，因為我知道隻要花點時間稍微整理（lǐ）一下，房間就能像原先一樣（yàng）整潔。“隻要花上三十分鍾就能讓房間整潔如（rú）初！”這種（zhǒng）觀念讓人倍感安心。

糟（zāo）糕的是，麵對暫時的淩亂卻誤以為“啊，居然又回到以前的（de）樣子了（le）”，這樣一來，整理的熱情會急（jí）劇下降，真的會導致前功盡棄。

所以，在每次整（zhěng）理（lǐ）的過程中（zhōng），就算房間再亂也不能（néng）放棄。首先，要把固定了（le）位置的東西放回原位（收納箱的位置最後決定，在整理過程（chéng）中隻需暫時放在（zài）一（yī）處（chù）），然後再做（zuò）進一步的整理。隨著整理的展開，回複整潔所需的時間就會越來越短，所以完全（quán）不必擔心。

這是整理過（guò）程中常常遇到的一個狀況，這種時候不如試著返回原點吧。給每一樣東西都確定位置是（shì）一開始整理就要（yào）學會的守則。

請大家相信（xìn），隻要能堅持把（bǎ）整（zhěng）理做到最後，是絕不會有回複原（yuán）狀的（de）情況的（de）。