學校、幼（yòu）兒園做好環境消（xiāo）毒的重要性

學校、幼兒園是多（duō）種傳染病的易感染群體的地方（fāng），是一個流（liú）動集散地，很容易成為細菌傳染病的集散場所。每天學生和老師從不同的（de）地方匯集到學校（xiào）、幼兒園，由於每個人的免疫（yì）功能不完（wán）善，抵禦各種傳染病和病菌的能力較弱，一旦發生傳染，易於傳播和流行，並可擴大到家庭和社會。

因此學校應采取積極措施，以預防為（wéi）主，重點加強傳染病（bìng）的監督和管理，對學生中的傳染病應做到早發現、早（zǎo）診斷、早隔離、早（zǎo）治療、早報告的原則。做（zuò）好環境衛生的消毒殺菌是滅殺和阻斷細菌（jun1）和傳（chuán）染病的基本保障，才能有效地防治傳染病（bìng），保護學生健康。

傳染病流行的三個基（jī）本環節

傳染病能夠在人群中流行，必（bì）須（xū）同時（shí）具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基（jī）本環節，缺少（shǎo）其中任何一個環節，傳染病（bìng）就流行不起來。

1、傳染源：傳染源是指能夠散播病（bìng）原體的人或動物。病原（yuán）體（tǐ）在傳染源的呼吸道（dào）、消化道、血液或（huò）其（qí）他組織中生存、繁殖（zhí），並（bìng）且（qiě）能夠通過傳染源的排泄物、分（fèn）泌物或生物媒介（如蚊、蠅、虱等），直接（jiē）或間接地傳播給健康（kāng）人。

2、傳播途（tú）徑：病原體由傳染源傳播給他人所經過的路線叫做（zuò）傳播途徑。傳播（bō）途徑很多，病原體傳播的主要途（tú）徑有：有飛沫傳（chuán）播、空氣傳（chuán）播、水傳播、飲食傳播、蟲媒傳播、血和（hé）血製品傳播（bō）、接觸傳播，生物媒介傳播等。

3、易（yì）感人群（qún）（疾病易感者）：易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。例如，未出過麻疹的一（yī）些兒童，就（jiù）是麻疹的易感人群。

學校、幼兒園空間環境消毒的重要性

傳染源是病原體生存繁殖的客體，它能向外界環境排出病原體；而病原體必須通過一定的（de）傳播途徑才能進入（rù）人體；隻有（yǒu）易感染的機體才能發病（bìng）。這三個條件，在傳染病發生的過程中缺（quē）一不可。

室內空氣作為（wéi）重要的傳染源。如不消毒或消（xiāo）毒不徹底，則可能會造成傳染病的發生。空氣汙染會造成空氣中氣溶膠與微生物氣溶膠（jiāo）濃度的上升。空氣中的氣溶膠會傳（chuán）播細菌、感染疾病，還會沉降在物體與（yǔ）建築（zhù）的表麵，造成接觸傳染。物體表麵不會生出細菌，90%以上的細菌是依附在灰塵上從空氣中降落到物體表麵上的。去除了空氣（qì）中的塵埃粒子，能（néng）夠有效（xiào）控製物體表（biǎo）麵的細菌。

“世衛”組織科學（xué）地給出了空氣中細菌總數與感（gǎn）染疾病的機會之間的關係：空氣中細菌總數超過700個／立方米，就容易感染疾（jí）病，低於500個，感染的機會減少，低於200個，幾乎沒有感染的機會。疾控中心專家介紹，兒童的身體正處在生長發育期，免疫功能等各方麵都不完善，預防和（hé）控製室內空氣中的微生物，是保障兒童健康成長（zhǎng）的關鍵因素。

消毒方式的選擇

學校消毒的關鍵是玩具、書本、桌椅、地麵及室內空氣的消毒。而傳統（tǒng）的紫外線燈消毒（dú）方式由於效果（guǒ）太差，安全性又不高，已不能適（shì）應學校的要求。學校要求的是能夠對玩（wán）具、書本、桌（zhuō）椅、地麵及室內空氣的（de）進行全方位消毒機器。

【格（gé）瑞戴西】空間立體消毒

“格瑞戴西”Greendash采用（yòng）四合一（yī）空間立體消毒的方式，全麵滅殺空間的各種微生物，去除它們可能給人（rén）體帶來的各種致病隱患。一、短波（bō）紫外（wài）線——封閉照射殺菌
         采用大功率的醫（yī）療級（jí）紫外線車，遙控開關設備。施工時人員提前離開房間，並關閉房門（mén），紫外線消（xiāo）毒（dú）工作至少進行半小時（shí）。
        此項消毒手段（duàn）能殺滅（miè）多（duō）種（zhǒng）微小生物、害蟲及各類活（huó）體（tǐ）動植物，所以花卉（huì）寵物的都要提前撤（chè）離。二、高（gāo）溫蒸（zhēng）汽——150°C熏燙滅菌
        利用高溫蒸（zhēng）汽定點清除頑（wán）固汙漬、油漬（zì），殺滅物體（tǐ）表麵細菌、病（bìng）毒、蟎蟲等各類微生物的手段。特別微小的生物躲在材料縫隙的背光（guāng）處，有時能躲過紫（zǐ）外線的攻擊，但是無法躲（duǒ）過高溫蒸汽的滅殺。
        150攝氏度的高溫蒸（zhēng）汽是消滅地球一（yī）切生命體（包括細菌繁殖體和芽孢）的優秀武器。三、消毒劑噴（pēn）霧——長效（xiào）消毒抑菌
         將長效殺毒抑菌（jun1）的消毒劑經超聲波作（zuò）用形成噴（pēn）霧，噴灑在物品表麵和懸浮在（zài）空（kōng）氣中的微塵上，可起到深入（rù）殺菌、長效防腐抑菌的作用，阻礙細菌尋找到理想的繁殖地。四（sì）、全屋臭氧——沉浸式空氣消（xiāo）毒
        利用臭氧（yǎng）發生器生成氧化滅菌效果（guǒ）極強的臭氧氣體，在密閉的空間內飽和充盈，對室內（nèi）空氣中、建築（zhù）及家具結構中的死角（jiǎo）細縫處、以及高溫消毒無法（fǎ）直（zhí）接（jiē）實施的高級織物（如窗簾、地毯）內部、進行長達1-2小時的立體化沉浸式空（kōng）氣（qì）消毒，殺滅所有細菌、病毒殘留（liú）。施工內容
所有可見及可觸及麵（高溫 / 消毒劑消毒）
死角及暗麵（高溫 / 消毒劑消毒）
爬高消毒（非拆卸）（高溫 / 消毒劑消毒（dú））
窗簾、床墊、沙發、地毯（tǎn）等複雜單體的深度清洗和除蟎，價格另計
如大型水晶燈或各類電器用品需拆卸式清洗，價格另（lìng）計（jì）
紫（zǐ）外線燈車各房間封閉照射
消毒劑全屋（wū）噴霧
全屋臭氧沉浸

幼兒園/早教機構消毒案例

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