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演(yǎn)講:黃新玲(líng)
整理:丁 韌
審(shěn)稿:王玉蘭(lán)
《朱子治家格(gé)言》第一句話(huà)就是“黎明即起,灑掃庭除,要內外整潔。”從古至今,保持個人、生活環境的整潔、幹淨是最基本、最重(chóng)要的事兒。無論是家庭還(hái)是城市,如果沒有保潔,人人蓬頭垢麵,家庭雜亂不堪,城市垃圾(jī)成堆,無法想(xiǎng)象,這個社會將要如何生存(cún)下去?
在人員結構複雜(zá),病原體(tǐ)聚集的醫療環境中,保潔工作則更有(yǒu)著舉足輕重(chóng)的作用,保潔人員一直都是醫(yī)院感染管理人員的重(chóng)點培訓和(hé)關注(zhù)對象,但(dàn)是(shì)大部分醫院都麵臨(lín)著保潔人員年紀大、文化層次低、記性差、流動性大、難管理等實際問題,導致培(péi)訓收效甚(shèn)微,保潔質量不高。
如何提高保潔人員的執行力?在杭州召開的SIFIC2017全國感控年會上,新疆石河子大學醫學院第一附屬醫院黃新玲主任的《保潔員指導—提(tí)高執行力(lì)》,給大家傳經送寶。
一.什麽(me)是保潔管理和保潔服務?
保潔管理:是通過宣傳教(jiāo)育、監督治理日常的清潔工作,保護醫院環境,防止汙染,定時、定點、定人進行(háng)環境衛生的清、掃、擦、拭和抹的專(zhuān)業操作,維(wéi)護(hù)清潔衛生(shēng),避免環境汙染。
保潔服務:指專業保潔(jié)人員使用清潔設備、工具及消毒劑,對各類環境物表進行清洗擦拭或(huò)消毒,起到環境清潔、殺菌防腐、物品(pǐn)保養之(zhī)目的。
二.保潔指導是一項係統而複雜的工程
建章立製:建章立製,明確職責、製定評價標準(zhǔn)和接地氣的(de)工(gōng)作流(liú)程,編寫成工作手冊製訂成口袋書。
進行(háng)全方位培訓:
通過培訓讓員工認識保潔(jié)工作的重要性,掌握各項衛生工作操作流程,能熟練操作或使用各種機器設備、清潔工具及清潔劑。
1.培(péi)訓的方式:
1)全員(yuán)培訓:保潔製度、現場保潔技能和技術操作、醫院區域劃(huá)分的意義、儀容和儀表、職業安全防護。
2)專(zhuān)人(rén)培訓:對工作中總是出現問題的保潔員進行針對性培訓。
3)現場指導:現場查看保潔員工作情況,並(bìng)對發現的不足,開展當麵講解和示範。
4)觀摩學習:作院內開展,可參觀保潔工作好的科室,講授經驗(yàn),學以致用(yòng)。
2.管理人員(yuán)培訓:
打鐵方(fāng)需自身硬:無論是外包公司還是醫院,其(qí)管理(lǐ)人員均要進行培訓(xùn),如外包公司做到三級培訓。
如一級:經理、部門經理、主管:主要是(shì)集中培訓,講授有關高級管理;
二級:主管和領班(bān),集中講授管理方法。
三級:基層人員,集中進(jìn)行職業道(dào)德,規章製度、服務禮儀,員工守則等培(péi)訓。
3.保(bǎo)潔員培訓:
1)新員工培訓:樹立職業道德,建立服務意識,提高服務技能,服務(wù)質量。
2)老員工培訓:進一步提高員工的素(sù)質和服(fú)務水平,特別是重要崗位(wèi)的培訓更加規範。對(duì)工作中遇到的問題(tí)進行培訓,提高水平,避免再次發(fā)生(shēng)。
4.實物認知培訓:比如拖布、抹布標識。
病房——藍色,樓道(公共區域)——黃色;衛生間——紅色(sè),懸掛晾幹備用。
5. 現身示教更重要,一定不能光說不做
通過培訓,認真了解,熟(shú)練掌握其性質、作用(yòng)、注意事項,達到事半功倍,真正保潔的目的。
考(kǎo)核檢查不可缺:
聯合外包公(gōng)司、醫院後勤、護理部專職、院感辦等部門,隨機、定期對(duì)保潔人員基本技能和操作、職業防護進行(háng)檢查考核;考核時間:周、月、季、年(nián)。
建立激勵機製:
采取薪酬激(jī)勵等激勵方法。
三(sān).加強保潔的(de)執行力是硬道理:
提高保潔(jié)執行(háng)力要加強監管,持續跟進,關注細節。高(gāo)效率的執行力(lì)需(xū)要(yào)保潔員好的心態(tài)和能力。
執(zhí)行力不佳的原因:
其一是團隊(duì)沒(méi)有形成強有力的文化;管理者缺乏表率;沒有找到有執行力的員工;缺(quē)乏監(jiān)督考核;沒有獎懲。
其二(èr)是個人沒有上進心,自(zì)我要(yào)求標(biāo)準低;缺乏毅(yì)力,不能吃苦;拖延磨嘰,缺乏(fá)行動。
如何提高執行力?
1.確保任務清(qīng)楚、羅列時間表單、分清優先順(shùn)序、指令簡單明確、檢查執行條件、過程(chéng)不(bú)斷跟(gēn)進。
2.引入競爭機製:公司之間、人員之間均(jun1)有競爭,讓其有危機感和緊迫感。
3.轉變保潔員觀念:保潔工作是(shì)一份(fèn)創造美麗,維係健康,盡責努力,提升素質的(de)工作。
4.執(zhí)行力理念和三原則:100%命令執行者(接到命令不(bú)找借口);100%立即執(zhí)行者(接到(dào)命令立即執行);100%責任承擔(dān)者(自己的錯誤自己承擔)。
執行力=製(zhì)度(dù)+監督+獎懲
四.確(què)立保潔目標值,完成保潔目標:
清潔和消毒的(de)範圍要清楚:
如(rú)床欄、床邊桌、呼叫按鈕、設備開關與(yǔ)調節按鈕等;牆麵、地麵、窗台、玻璃窗、門、衛生間台麵、衛浴潔具、淋浴室隔斷等表麵。用於患(huàn)者診(zhěn)療和生活的設施、設備和家真的表(biǎo)麵。
清除幹淨,不留死角:
包括(kuò)灰塵、棉絮、粉末、絨(róng)毛、蜘蛛網等:泥、斑跡、汙物、塗鴉、黴斑(bān)、指紋、陳垢、泡沫等;各類碎屑;任(rèn)何體液、茶漬、粘性物質等。
完成目標值:目測達要(yào)求,采樣檢測符合衛生標準,達到無(wú)害(hài)化。
保潔做到(dào)五無和六不:
五無:無裸露垃圾、無衛生死角、無明顯灰塵積垢、無蚊蠅(yíng)蟲屎、無“髒亂差”頑疾。
六(liù)不:不見積(jī)水、不(bú)見積灰(huī)、不(bú)見雜物、不見腳印、不見煙蒂、不見垃圾黃斑。
保持衛生,“防”也很重要(yào):要達到保(bǎo)潔目標,不僅僅是“掃”和“擦”,還要“防”,糾(jiū)正醫(yī)務人員、患者及其家屬、探視者(zhě)等不端行為,養(yǎng)成良好的衛生習(xí)慣,保持保潔效(xiào)果(guǒ)。
感悟
有專家提出“環境清潔,是一切感染控製的(de)基礎”,這一觀點完美詮釋了(le)保潔的重要性。確保環境衛生清潔,創(chuàng)造良好診療(liáo)環境,保障患(huàn)者就(jiù)醫安全,一是需要我們全員共同協(xié)作和努(nǔ)力配合(hé),二是保潔的(de)執行力是關鍵。黃主(zhǔ)任給我們(men)詳細分享了提高(gāo)保潔執行力的金鑰匙,給我(wǒ)們提(tí)供了保潔(jié)管(guǎn)理的經驗。
沒有保潔(jié),何以談感控!
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