小孩的（de）自律，是父母的紀律（lǜ）養（yǎng）出來的。尤其是關於該如何讓小孩自動自發收拾，相信是全世界媽（mā）媽的困擾，對（duì）特別會做家事的日（rì）本太太（tài）也不例外！

▲ 圖片（piàn）來源/INS@osayosan34

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對小孩來說，自己的東西自己（jǐ）收拾，其實很有難度（dù）。

有著三十萬人追蹤的（de）日本網紅博主Osayosan也說，每（měi）次要把（bǎ）物品收好回歸原處，對（duì）大人而言也很（hěn）困難，想要小孩自發性收拾（shí），更是難上加難（nán）。

畢（bì）竟人都有惰性，總會冒出：等下再收的（de）念頭。

為了克服這樣（yàng）的惰性，不如就創（chuàng）造一個好收納的區域，讓環境來適應你的需求

Osayosan為了（le）養成讓兒子隨手收拾的習慣，試了不少方法，結果（guǒ）她發現兒子特（tè）別喜歡玩拚圖，順著這樣的特性，她將物品收（shōu）好（hǎo）的（de）樣子拍成照片，並貼在收納盒上。

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沒想到這招一試就成！

Osayosan說，兒子會仔細觀察照片中物品的擺放位置，就像（xiàng）拚拚圖一樣，學著（zhe）放在相同的地方，就能把物品收整齊。

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把收納當成是個遊戲，就能讓小孩照著做，不僅能熟悉物（wù）品的（de）位置，也不會隨（suí）時都要（yào）問媽媽東西收在哪了。

寓教於樂，Osayosan給了我們（men）一個相當好的典範

接著（zhe）就給大家（jiā）看看更多的兒童房收納訣竅，看看日本主婦是如何打造讓小孩學會（huì）自動自發收拾的空（kōng）間吧！

全家都（dōu）有玩具區（qū），順手就收回

想要收得整齊，最重（chóng）要的是縮短收（shōu）納動線（xiàn），而小孩的物品中最惱人的收納就是玩具

玩具數量（liàng）多又大小不一，而且你（nǐ）想想，最（zuì）大（dà）麵積的客廳（tīng）一定都是小孩的遊樂（lè）場，結果（guǒ）玩具的收納櫃在小（xiǎo）孩（hái）房，這（zhè）遙（yáo）遠的路程，小孩怎能有心思願意好好放回去。

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最好的方（fāng）法是：

讓收納回歸在使用區域的半徑2米內，走個兩三步就能收好，提高小孩的自發性

而且在0到5歲的（de）狀況，是建（jiàn）立習慣的階段（duàn），所（suǒ）以（yǐ）大部分的父母都會把客廳或餐廳當作遊戲區使用，方便隨時看到小孩情況。

像Osayosan在女兒3歲之前，也都是在客廳玩耍。

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所以收納箱的位置不妨就放在客廳裏。

在電視櫃挪出一處專門收納小孩的玩（wán）具和繪本，隨時要玩要看都方便。

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像五（wǔ）顏六色的玩具放在客（kè）廳就會顯得特（tè）別淩亂，身為收納控的日本主婦可是看不下去。

玩具建議分種類，選（xuǎn）用統一（yī）的收納盒，外觀一致的設計就顯得特別整潔。

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同時選用淺層的收納（nà）盒，容量不多，所以整體重量也輕（qīng），要玩（wán）的時候，小孩能自行拿取移動（dòng），放回去也方便。

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重要的是，像這樣將玩具的照（zhào）片貼在收納（nà）盒外側（cè），讓小（xiǎo）孩容易辨認，看著（zhe）照片依序收好，玩具就能放回（huí）原本的位（wèi）置。

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5歲以後，開始有點規矩了，能（néng）讓小孩自主在自己的房間玩，這時不妨就把玩具通通移到小孩房（fáng），讓家裏的空間變整齊。

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也能適時依照小孩的身高調整櫃子的高度，利用收納箱（xiāng）層層疊高，不用特別多買櫃子也可（kě）以。

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不過像繪畫工具、牌（pái）卡遊戲，這種小型玩具，就用透明拉鏈袋、PP收納盒分門別（bié）類收好（hǎo）。

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像這樣透明可見，一下子就能（néng）找到。

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方正（zhèng）的盒（hé）子放在抽屜裏也不怕顯亂，又能整（zhěng）齊的（de）擺好。

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而像小型的車子模型數量一多就難收納，不如利用紙卷排列做成收（shōu）納，每輛車（chē）子都有固定的位置，想玩哪個都能一目了然。

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學校用品這樣收，學（xué）習有效率（lǜ）

到（dào）了學齡期，小孩開始擁有自己（jǐ）的書桌，文具、教科書（shū）、作業開始多了，得好好找個（gè）收納區。

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考卷、作業本等文件，就用文件（jiàn）盒收藏。

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書（shū）籍依照學習科目分類，就不容易忘記帶去學校。

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若書桌有個大（dà）抽屜，也可放（fàng）進所有的書。

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抽屜內部分格收納，加上標簽說明，這也是不錯的收納方法（fǎ）。

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不同的文（wén）具就用收納盒一一分隔（gé），這樣寫（xiě）作業更（gèng）有效率。

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而出了（le）12本收納（nà）、育兒書的主婦Emi則建議大家不妨打造學校用品專屬的區域（yù），將所有用到的物品通（tōng）通放在同一區。

除了教科書，就連書包也有專用區，放在書（shū）桌旁，一（yī）回家就能寫好作業。

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甚至是連常（cháng）穿的衣服（fú）也放在一起（qǐ），出門就能更節省時間。

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文具、教科書分層收好，有秩序的設計讓東西不淩亂。

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也可直接挪出一個專用衣櫃來收納。

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若（ruò）有兩（liǎng）個以上的小孩，建議分區收納，像這位（wèi）日本太太Shoko，特別分出上下（xià）兩層（céng），上層給哥哥、下麵就給（gěi）弟弟使用，而外出（chū）的書包、大衣都（dōu）放在一起。

高度也特別計算過（guò），讓弟弟也方便拿得到。

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而像是手帕、手套、雨傘這種零散物品也一人一個收納盒，分開收好就不會亂。

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不過，也可以將書（shū）包、口罩、手帕這（zhè）種上學才會用到（dào）的物品放在（zài）靠近大門的位置，出門前一次備齊就不容易忘記。

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或是利用移動餐車來收（shōu）納，隨時能移到書桌旁（páng），寫完作業後就能放到（dào）玄關，方便（biàn）立即出門。

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最後給大家做個總結，想讓孩子自發收拾，就（jiù）得先做到日本（běn）太太這三大（dà）原則：

1. 創（chuàng）造好歸位的環境，收納櫃在半（bàn）徑2米內最好
2. 用收納盒分隔，物品清清楚（chǔ）楚、一目了然（rán）
3. 加上標簽、收拾好的照片，誘導孩子自發收整齊